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27/03/2023  - Formation  14683

Alternance : l'Opco Santé veut passer la vitesse supérieure

Les bonnes pratiques, les initiatives, les constats et les pistes de réflexion collectés lors des Grands Rendez-vous de l'alternance de l'Opco santé éclairent les conditions de développement de l'alternance dans le secteur privé de la santé (sanitaire, social et médico-social).

L'opérateur de compétences (Opco) Santé a présenté une synthèse des « Grands rendez-vous de l'alternance » qu'il a décidé d'organiser trois années après sa création et une montée en puissance significative des contrats en alternance. Ces grands rendez-vous se sont déroulés entre avril et juillet 2022 avaient pour but de repérer avec tous les acteurs concernés des pistes d'action permettant de soutenir encore plus le développement des contrats en alternance en repérant les leviers pour qu'ils répondent aux contraintes et aux caractéristiques du secteur privé de la santé (sanitaire, social et médico-social).

Peu répandue dans le périmètre de l'Opco Santé (sanitaire, social et médico-social à but non lucratif, hospitalisation privée, services de santé au travail interentreprises et thermalisme) avec seulement 2 500 contrats recensés en 2018, la culture de l'alternance s'est fortement développée en quatre ans. En 2022, l'opérateur de compétences recense 15 575 contrats signés dont 13 126 pour l'apprentissage. Les éducateurs spécialisés et aides-soignantes viennent en tête, suivis des infirmières.

L'Opco en est persuadé, la pénurie de professionnels disponibles sur le marché de l'emploi encourage fortement à se tourner vers l'alternance, une solution collective pour alimenter les secteurs en nouveaux profils rapidement opérationnels.

La synthèse publie un « tour de France » des 12 régions où a été organisé un grand rendez-vous. Cette dernière partie identifie les principales pistes de réflexion soulevées par les participants à l'occasion des débats qui s'articulent autour de trois grandes thématiques : le financement de l'alternance ; l'évolution des référentiels pédagogiques et l'optimisation des dispositifs ; l'essaimage de bonnes pratiques repérées au coeur des territoires.

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